승가 교육

종단혁신과 불교중흥을 위한 해봉 자승의 노력

사회와 역사에 부응

(승가교육제도 개선 및 수립 1) 행자교육과정의 체계 정립

취지 및 목적

행자교육과정의 체계 정립 통해 행자들에게 기초적인 교학과 계율의 이해, 기본적인 불교의례를 체계적으로 지도함으로써 신심과 발심을 증장시키고 원만한 행자생활에 도움을 줌

시행경과

2010년

2월

입문교육 시행, 행자 등록 3개월 이내 행자들 대상 행자의 종단 소속감 증대, 사찰 생활 안정 등 위해 입문교육‘ 시행

5월

‘행자교육 운영에 관한 령‘ 제정(5.6). 행자교육체계를 △일상교육 △입문교육 △본사교육 △수계교육으로 정립

6월

‘수계교육 운영규정‘(교육원 규정) 제정(6.30)

7월

일상교육으로 『행자교육지침』, 『행자수첩』 발간. 행자 등록 후 행자 및 주지스님, 소임자 스님용으로 제작해 배포. 행자 등록 후 수계교육까지
약 6개월~11개월 기간 월간 교육일정을 확정 보급, 행자 필수교재 11권 선정해 보급

9월

출가사이트(http://monk.Buddhism.or.kr) 오픈 이후 총 방문자 1백만 페이지뷰 달성 (2012.12), 총 상담 및 게시물 1,797건, 일일 평균 2~3회 질문답변

2011년

2월

출가종책 세미나 – 청소년 및 고령자 출가제도(2.24)

3월

외국인 행자들을 위한 전문 행자교육원인 ‘외국인 행자교육원 개원(3.17)’을 화계사 경내에 개원.
외국인 행자의 외국어 교육 및 불교 입문 교육 시행

2012년

7월

청년출가학교 운영(8박9일). 20대 청년들을 위해 출가수행의 바른 길을 안내하기 위해 개설, 총 40명 모집에 20대 청년 272명 지원, 조선일보 등
일간지에 크게 보도. 장소: 미황사

2013년

1월

행자 <일상교육 점검표> 제작해 행자등록 시 행자용과 스님용으로 배포. 이를 통해 6개월 동안 매월 어떤 교육을 받아야 하는지 항상 스스로 점검할 수 있도록 함

성과

01

△일상교육 △ 입문교육 △ 본사교육 △ 수계교육으로 행자교육체계가 정비됨.
행자교육과정의 체계 정립을 통해 일상 교육의 틀을 제시함으로써 행자들이 출가사찰과 교구본사의 일상적인 교육 강화

행자필수교재 총 11권
교리와 실천, 독송집, 승가의범, 습의교육, 부처님의 생애, 불교성전, 붓다를 만난 사람들, 한권으로 읽는 빠알리경전, 간화선입문, 불교입문, 불교천자문

사회와 역사에 부응

(승가교육제도 개선 및 수립 2) 기본교육과정 혁신을 통한 현대승가상 구현

취지 및 목적

기본교육과정 혁신을 통한 현대승가상을 구현해 불교의 기본적인 가르침을 체계적으로 이해할 수 있도록 하고 일상수행과정을 통해 구세대비의 사명을 배양하는데 초점 맞춤

시행경과

2010년

4월 ~ 10월

기본교육기관 교과과정 및 교과목 개편을 위한 간담회, 공청회 진행

11월

교육법 개정 (11.6)

2011년

3월

종단 표준교과과정 전면 시행

11월

다양한 전문 교과목 운영을 위해 사이버동영상 강좌 총 10편 제작

2012년

6월 ~ 12월

한글염불지도위원 및 지도교수단 운영 한글염불교육 시행: 중앙승가대, 승가대학, 동국대, 기본선원(총 930여명 참가) 「불교상용의례집」 편찬: 불교상용의례 정식 교과 채택 시행 및 교과 교재

2011년

2월

기본교육과정 이수인정에 관한 규정 제정 (교육원 규정, 2.5)

성과

01

기본교육과정 혁신을 통한 현대승가상을 구현해 종단 사미∙사미니 스님들의
불교의례의 통일성을 확보 및 수행과의 연계성 강화
02

승가대학 표준교육과정 시행 및 운영으로 그동안 소홀하게 운영되어왔던 염불과 의례 과목을
정규 교과목으로 도입하는 등 일상수행과정을 통해서 구세대비의 사명을 배양하는 데 초점을 맞춤
03

표준교육과정에 한글염불의례 교과를 전면 도입하고 교재 교과인 「불교상용의례집」 편찬
04

2012년부터 중앙승가대학교, 각 사찰승가대학, 동국대학교, 기본선원 등에서 재학중인
학인스님들을 대상으로 한글염불교육을 시행함으로써 한글염불의례가 본격적으로 시행화

2013. 02. 14

종단 장학증서 장학생 선발

사회와 역사에 부응

(승가교육제도 개선 및 수립 3) 승려 전문인력 양성(전문, 특수교육) 제도 개선

취지 및 목적

승려 전문인력 양성(전문, 특수교육) 제도 개선으로 전문교육기관 및 수행기관에서 종단에 필요한 전문 인력을 양성하고 각종 장학 지원과 연구지원 체계를 갖춤

시행경과

2010년

6월 ~ 11월

장학금 지급 및 관리에 관한 령 제정; 승가대학원 운영에 관한 령 제정, 특수교육기관 운영에 관한 령 제정, 조계종 교수아사리 위촉 및 지원에 관한 령 제정

6월 ~ 7월

전문대학원 설립(안) 마련을 위한 세미나

6월

종단 장학승 제도 도입, 2011년 종단 장학승 총 6명 선발; 2012년 종단 장학승 총 7명 선발

11월

조계종 교육아사리 운영

2011년

1월 ~ 현재

총 16개의 승가대학원 운영 (승가대학원 종류: 율학, 선학, 한문불전, 초기불전, 화엄, 유식∙여래장)

3월

국제불교학교 개원: 1기 졸업(9명), 2기(8명), 3기(8명) 졸업자는 국내외 템플스테이 운영 사찰의 지도법사로 활동

10월

율학승가대학원 교재인 ‘조계종법의 이해‘ 발간

2012년

1월

특수교육기관 한국불교전통의례전승원 개원(불교의례의 활성화 토대 마련)

1월

동국대 불교학술원과 ‘한문불전전문인력양성을 위한 교육협력 약정’ 체결

6월

각 승가대학원 표준교육과정을 △전문과정(2년) △연구과정(3년)으로 정립

성과

01

승려 전문인력 양성(전문, 특수교육) 제도 개선으로 승가대학원의 확대와 표준교육과정 정립,
조계종 국제불교학교 최초 개원 및 운영 지원, 조계종 교육아사리 위촉 및 활동 지원, 종단 장학승제도 운영 및 한문 전문인력 양성함

승가대학교 종류	운영 사찰
율학	통도사, 송광사 동화사, 범어사, 쌍계사, 봉녕사, 청암사
선학	법주사, 유마사
한문불전	봉선사, 동화사, 운문사, 서울불학승가대학원
초기불전	선운사
화엄	동학사
유식 · 여래장	백양사

사회와 역사에 부응

(승가교육제도 개선 및 수립 4) 승려 연수교육의 혁신, 전문화와 다양화

취지 및 목적

승려 연수교육의 혁신, 전문화와 다양화를 통해 수행, 교학연찬, 전법교화 등에 대한 전문성을 높이고
현대사회의 다양한 문제들에 대해 이해의 폭을 넓힐 수 있는 전문성 있는 연수프로그램들을 다양하게 구성해 시행

시행경과

2010년

1월

연수교육 주제 설문조사 및 분석 시행

7월

승려연수교육에 관한 령 제정(2010년 연수교육 실시 – 26개 강좌, 인증과정, 자원봉사)

12월

연수교육 인증 및 관리규정 제정 (교육원 규정)

2011년

3개 분야 33개 강좌, 인증과정, 자원봉사과정 운영

2012년

연수교육 사이트(http://monkedu.Buddhism.or.kr) 개설, 온라인 신청시스템 도입

상반기 6개 분야 28개 강좌, 인증과정, 자원봉사과정 운영

하반기 5개 분야, 27개 강좌, 인증과정, 자원봉사과정 운영

2013년

5개 분야 44개 강좌, 인증과정, 자원봉사과정 운영

성과

01

승려 연수교육의 혁신, 전문화와 다양화로 인해 기존의 본말사주지연수와 같은 기능적 차원의 연수교육 프로그램을 분야별 재교육 프로그램으로
전면적으로 전환하고 매년 연수교육을 이수할 수 있도록 제도화함으로써 교육 이수자가 매년 급속히 증가함
02

2010년부터 4년간 157개의 다양한 강좌를 개설해 연수교육내용이 전문화 되기 시작함

사회와 역사에 부응

(승가교육제도 개선 및 수립 5) 법계별 연수교육제도 시행

취지 및 목적

법계별 연수교육제도 시행으로 종단 스님들의 법계에 맞는 특성화된 교육 시행

시행경과

2014년

법계별 연수 시범 실시

2015년

법계별 연수 실시 ~ 현재

종단 리더십 실무 과정(견덕∙계덕): 불교 초급 지도자의 기본지식(종단, 종법, 포교 등)

종단 리더십 심화 과정(중덕∙정덕): 불교 지도자로서의 지식(신도지도, 종교 현황 등)

종단 지도자 과정(대덕∙혜덕): 지역사회 지도자로서의 지식(사찰문화, 복지, 경영 등)

종단 지도자 최고위 과정(종덕∙현덕): 최고 지도자로서의 지식(세계 정세, 한국 사회 등)

성과

01

법계별 연수교육제도 시행으로 3년간 약 3천 여 명의 스님들이 법계별 연수에 참여하여 종단과 사회에 대하여 고민하고 현대사회에 맞는 승가상을 구현하기 위하여 노력
02

연수와 고시, 법계품수의 연동으로 종무행정 정착에 기여

사회와 역사에 부응

(승가교육제도 개선 및 수립 6) 현대 사회에 맞는 승가교육 도입

취지 및 목적

현대 사회에 맞는 승가교육 도입으로 학사관리 개선 및 전법 역량 강화를 통한 교육 내실화에 기여

시행경과

2014년

7월 17일

학인염불시연대회 개최(조계사) 학인 개인 110명, 단체 186명 총 296명 참여/동참대중 1,000여 명

2015년

학점제 규정 제정 및 시범 실시

10월 14일

학인 외국어스피치대회 개최(한국불교역사문화기념관) 개인 41명, 단체 13팀 총 200명/동참대중 600여 명

2016년

모든 교육기관 공식 시행. ‘강의계획안’ 취합 및 학인 배포 실시

9월 28일

학인토론대회 개최(한국불교역사문화기념관) 2인 1조 22개 팀/동참대중 500여 명

12월 1일

교육교역자 교수법 연찬회(토론식 교육 도입과 활용방안에 대한 특강과 토론)

2017년

6월 1일

학인설법대회 개최(조계사): 38팀 40명/동참대중 1,000여 명

성과

2014. 07. 17

제1회 조계종 학인염불시연대회

2014. 07. 17

제1회 조계종 학인염불시연대회

01

현대 사회에 맞는 승가교육 도입으로 교육과 실천 통합, 학사관리 표준화, 학인 역량 강화, 승가교육 변화와 종단 홍보 통해 교육 내실화 도모
02

2017년 ‘설법과 토론’, ‘종무행정’ 과목을 총 34과목 내에서 신설 조정하고 「조계종 승가생활계본」 발간을 통해 교육과 실천이 하나가 되도록 노력

사회와 역사에 부응

(승가교육제도 개선 및 수립 7) 승가전문인력 육성

취지 및 목적

법계별 연수교육제도 시행으로 종단 스님들의 법계에 맞는 특성화된 교육 시행

시행경과

2014년

국제전문인력 양성: 화운사 국제불교학교에서 동국대 국제불교문화사업학과로 2014년 화운사 국제불교학교 졸업생 6명 2015년 화운사 국제불교학교 졸업생 8명, 1년 수료생 7명, 폐교 2015년 동국대(경주) 국제불교문화사업학과 1기 입학생 9명 2016년 동국대(경주) 국제불교문화사업학과 2기 입학생 7명 2017년 동국대(경주) 국제불교문화사업학과 3기 입학생 5명

전문역경인력 양성: 동국대 불교학술원 ‘한국불교융합학과’ 및 ‘불교한문아카데미’ 운영 2014년 한국불교융합학과 입학생 17명 2015년 한국불교융합학과 입학생 3명 2016년 한국불교융합학과 입학생 2명, 석ㆍ박사 수료자 3명 2017년 한국불교융합학과 입학생 2명 2014~2017년: 불교한문아카데미 수료생 총 3명

성과

01

승가전문인력 육성을 위해 ‘국제불교학교’를 종단과 동국대(경주)계약에 의거 비구ㆍ비구니 스님 대상으로
동국대(경주)석사학위 과정의 ‘국제불교 문화사업학과’를 개설해 전문적인 교육프로그램을 진행
02

종단과 동국대(서울)와의 MOU를 통해 불교학술원 산하에
‘석ㆍ박사 통합과정’과 이를 준비하기 위한 교양기초과정으로 ‘불교한문아카데미’ 운영

2016. 12. 13

동국대학교 한국불교융합학과 불교한문 번역 연찬회

사회와 역사에 부응

(승가교육제도 개선 및 수립 8) 승가고시 시행을 정착

취지 및 목적

승가고시 시행을 정착시켜 승랍에 따른 수행자로서의 목표와 지향점 주기적으로 재점검하고 시대 정신에 부합하는 불교 가치의 구현 방안 구체화

시행경과

2014년

4급 승가고시 2014년 4급 승가고시에 기본 교육기관 일상 수행 평가와 불교 상용 의례를 고시에 반영

3급 승가고시 2013년부터 고시 평정에 대한 기준안을 마련하고, 교차 채점으로 형평성을 확보하였으며, 과목별 배점 기준을 마련하는 등 시행 및 평가에 대한 기준 정립;
2014년부터 예상문제집 발간; 2017년 전법포교 역량 향상을 위해 ‘3분 설법시연’을 고시과목으로 시행

2급 승가고시 2014년부터 ‘설법시연’ 분야를 최초로 시행하여 스님들의 전법포교 역량 평가

1급 승가고시 승가고시에 의한 법계제도가 정착된 이래 2015년 종단 최초의 1급 승가고시 시행; 2016년 1급 승가고시에서는 ‘종단 발전방안 제안서’ 작성 시행

성과

01

2015년 1급 승가고시 시행으로 1급부터 5급까지의 승가고시 시행이 정착됨.
승가고시를 통한 법계 체계가 정립되었고, 승가고시와 연수교육을 연계해 평생 교육 기반을 마련
02

스님들에게는 전법포교 및 대사회 활동 등의 인식을 확대시키는 계기가 됨

승가고시 면접을 보고 있는 장면

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